了，汪校長。」報告都已經批覆過了，劉燦領不明白汪林豐為何突然又提起，試探地看一下汪林豐的臉色，沒有看出什麼來，小心問道：「事關學院發展大局，我不敢自作主張，特意讓生科院報給您，請您親自批覆。」
「這種類似的事情，以後就不用再報我批覆了，你們自己就能決定。」汪林豐這話不僅僅是對劉燦領，也對其他副校長，笑著說道：「像江岩這種優秀的儲備幹部，就應該大力支持他們放手幹事業，不要被條條框框束縛住，放下心給他們分任務、壓擔子，我全都同意。
劉校長和生科院這次作了一個很好的探索，開創了儲備幹部明確分管工作的先河，我覺得很大膽、很創新、很有擔當，也會很有效果。
咱們學校儲備幹部不少，但是這些儲備幹部不能只是『杵』著，得激發起他們的能動性，這種能動性不是單純地多分配任務，而是要在責任分工上予以明確。
他們遲早是要走上領導幹部崗位的，現在提前分管一部分工作，既能分擔現有幹部的責任壓力，也能使儲備幹部得到更好的鍛煉，無論是從當下還是從長遠來看，都對學校發展大有裨益。」
說完後，汪林豐認真地對劉燦領說道：「劉校長，這番話，你也傳達給李群山，這件事做的不錯，我很認可你們的決定。」
由於江岩的緣故，劉燦領接二連三受到汪林豐的當眾表揚，喜不自勝，不由多看江岩這個福星幾眼。
同時，他也斜一眼潘曉峰，想不通一向明智的潘曉峰為何仍對江岩看不上眼，倒是讓他撿個便宜。
主席台上眾位校領導各懷心思，唯有坐在旁邊的田明建將幾人的神情一覽無餘，心中不由暗嘆，校長們到底是久居高位，放眼大局看太久，就失去了對細枝末節的觀察。
如果汪林豐和劉燦領會願意多留心留意江岩或者潘曉峰在老校區的動態，就不難發現兩人的關係不像他們所想那樣。
只不過，以他們的身份，還會刻意在那種細枝末節上花費心思嗎？答案是不可能，這可能就是上位者的通病吧。測試廣告2
