伴隨著陳南對於《傷寒雜病論》的理解提高，以及對於《內經》的認識逐漸加深。
陳南感覺到一個顯著的不同。
那就是自己去看待疾病和治療的時候，眼光不再拘泥於從前那邊樣子了。
開方用藥，也更加得心應手起來。
無論傷寒、內經、溫病……等各家經典，都不外乎是為臨床服務的。
中醫，終究是一門治病、保健、強身的學科。
所以這段時間，陳南用藥，也輕鬆隨意大膽了一些。
這可能就是對於疾病理解和掌控的加深帶來的好處。
不得不說！
從孟義超老爺子拿來的專家級的【病機】，可真的是讓他受益匪淺啊。
周二上午，陳南坐在椅子上看書。
這一次，他看的是《金匱要略》的原文，他需要去細細的品味和琢磨張仲景用藥的思路，而不是僅僅的去學習方子。
學方，不應該僅僅拘泥於學方，而是應該去學習用這個方子的原因，以及對方開方用藥時候對於疾病的理解。
這才是學習的關鍵。
為什麼說學中醫講究悟性？
這就如同一道數學題，有很多種解決方案，你只是按照課本上的模式解了一遍題，而不是去思考為什麼這個題要這麼做。
授人以魚終究授人以漁！
傷寒的經典，就在於他對疾病的理解，對於病機發展的把握上面。
甚至，陳南覺得，傷寒雜病論最精彩的部分，就是他對六經傳變疾病病機的發展思考裡面。
張仲景，絕對是一代宗師級別的中醫，通過對方的一本書，是完全可以看出對方水平的。
這也是為什麼那些明明已經成就國醫大師，顯赫一方，功成名就的老中醫們，依然會拿著一本《傷寒論》在那裡不斷學習感悟。
經典，需要的是一次次的不斷品味。
就如同那些精彩絕倫的好文章，你每讀一次，都會有新的感悟和理解是一個道理。
……
……
楊鴻年今天出門診，對此，趙建勇內心很開心。
今天是一個清靜的一天。
窗外陽光正好，屋內溫度適宜，陽台花紅葉綠。
總而言之，沒有楊鴻年的日子裡，趙建勇看了一眼一旁的陳南，內心欣慰愜意。
趙建勇把出版社那邊送來的樣品遞給陳南：「陳主任，這是出版社那邊送來的樣板。」
「上次你提出來的一些問題已經修改了，封面也按照伱的風格設計好了，你最後再看一看，如果沒什麼問題的話，就可以進行印刷了。」
陳南點頭：「哦？好，我看一下。」
他和古語聲打過幾次交道，這個主編還是很在意陳南這一本書的，對於他也很尊重，根本沒有因為陳南的年輕就質疑對方書中的水平。
而陳南說實話，對於這一次的合作，也充滿了期待。
賣書是個好事兒。
賣得好了，能收穫大量的影響力。
看了不喜歡，被批評了，還能收穫一大堆的差評。
無論怎麼說，對於陳南來說，這個買賣都不虧。
更何況……
自己還有錢掙！
哪有這麼好的事兒呢？
陳南笑了笑：「好，你讓他送我一些書，我回去送朋友。」
這幾天，他看著微信群消息，他的幾個舍友朋友都要畢業了。
到時候，自己拿出一本自己寫的書來送過去，然後笑著說一句：
「菜鳥，歡迎來到臨床？！」
哈哈哈……
想到這，陳南就忍俊不禁。
上學，和工作，是兩碼事兒。
哪怕研究生專碩期間學生們也
